Es método para recoger información sobre algún hecho educativo, relativo a un sujeto con la intención de utilizarlo hacia la mejora del proceso educativo.
El objetivo general de un diagnóstico es orientar para que haya una mejora integral y sirve para tres cosas:
- Comprobar cuál es el progreso del alumno hacia unas metas previamente establecidas.
- Identificar los factores de una situación de enseñanza aprendizaje concreta pueden interferir en el desarrollo normal de la escolaridad.
- Adaptar aspectos de la situación de la enseñanza aprendizaje, a las necesidades y características del alumno para asegurar la superación de los retrasos y del desarrollo continuado.
Yo creo que un diagnostico regular en la educación ayudaría a mejorar el desempeño de todas las personas incluidas en este proceso, no solo por los resultado que arroja sino también por el esfuerzo que se obtiene al sentirse evaluado.
Cesar Román Osorio Negrete
